MI PLE

Hoy en clase de Tic en Educación hemos estado hablando sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Por tanto, me he acordado que hace unos años elaboré el mío y ,porque no, me apetece compartirlo con todo el mundo.

PROTOTIPAR Y TESTEAR

Para terminar y conseguir mi insignia del NOOC, en la última tarea me han propuesto realizar un prototipo de proyecto para trabajar el reto que elegí al principio, Currículo y evaluación. Por tanto, el prototipo que planteo para trabajar el problema de como aplicar el currículo y la evaluación en la educación sin frustrarnos y abarcando los máximos contenidos posibles, es la realización de un  APS, donde se trabajan de forma globalizada todas la áreas del currículo de forma constructiva y significativa, ya que muchas veces los contenidos y objetivos de un área y otra se repiten por lo que si se trabaja de forma conjunta podemos abarcar más contenidos sin agobiarnos por falta de tiempo.
Como una imagen vale más que mil palabras, el Prototipo lo he elaborado en vídeo , con POWTOON, para tener una perspectiva más visual del mismo.
                                                         
                            Vídeo proyecto: "Mi pueblo"

Haz clic en la imagen
para ver el vídeo

Con este proyecto pretendo conseguir un trabajo colaborativo y cooperativo, pretendiendo así entrar el pueblo dentro del aula y sacar el aula fuera del pueblo. Para ello, necesitaré ayuda de las familias, profesores, alumnos y demás ciudadano de nuestro pueblo. Con todo esto conseguiremos que nuestro proyecto sea un proyecto social y no solo de la escuela sino también de todo el pueblo. Así que mi proyecto se basa en:

Imagen sacada de -Proyecto ABP: Previendo nuestro quehacer profesional - Socialización rica

A la hora de realizar el NOOC he tenido mucha dificultad en realizarlo, pero ha sido una experiencia muy satisfactoria y constructiva, porque me ha servido para aprender y conocer distintas herramientas TIC´s que no conocía. Además, he aprendido solucionar problemas y dificultadas encontradas en el proceso.

REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE IDEACIÓN

En esta tarea se que pide que explique como ha sido el proceso seguido en la ideación.
Para la lluvia de ideas he elegido la aplicación Stormboard.com, donde mí equipo aporta sus ideas, pero como he dicho en el post anterior, he tenido gran dificultad en encontrar equipo , por lo que las número de ideas obtenidas han sido simplemente las mías

En conclusión, se puede ver que la lluvia de ideas entre equipos en mi caso no ha tenido un éxito, ya que la dificultades que he tenido ha sido la más importante, encontrar el equipo. Por tanto, mi experiencia con esta técnica creativa de lluvia de ideas ha sido frustrante, pero como no quiero rendirme, porque quiero mi insignia voy a coger una de mis ideas y crear un prototipo de proyecto lo mejor que pueda.
La próxima vez que la utilice la misma técnica buscaré primero el equipo con tiempo, para que la tarea tenga más éxito y poder hacer una reflexión más profunda y constructiva de la experiencia.

FORMAR EQUIPO PARA IDEAR

En este módulo me pide que haga equipo con algunos compañeros que están realizan el mismo curso que yo , para sacar ideas y posteriormente poder realizar un proyecto entre todos.
Esta tarea me resulta difícil hacerla ,porque al incorporarme al curso tarde, voy retrasada, por lo que he tenido y tengo dificultad en hacer un equipo.
Por ello, para seguir el curso, he decidido crear una pizarra de ideas en Stormboard.com , para que todo aquel que quiera participe y así poder conseguir un proyecto entre todos.

LLUVIAS DE IDEAS (BRAINSTORMING)

Pincha y colabora conmigo en la lluvia de ideas

Espero vuestra colaboración

                                                                                                                     Gracias